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Lernspiele zur Förderung des Lese-Schreib-Erwerbs

Am Beginn des Lese-Schreib-Erwerbs steht die Fähigkeit, abstrakte Formen erkennen, benennen und konstruieren zu können. Gleiches gilt für die Buchstaben. Ziel dieser Lernspiele ist es demnach, Buchstaben zu erkennen und sicher zu schreiben, um dann im nächsten Schritt mit Silben, Wortbausteinen und Lautergänzungen sinnvolle Wörter bilden zu können . Voraussetzung hierfür sind e infache Lese- und Schreibfertigkeiten auf Wortebene.
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Susanne Galonska

Galonska Schreibbox 1

Lernspiele zur Förderung des Lese-Schreib-Erwerbs und der Buchstabenkonstruktion

Am Beginn des Lese-Schreib-Erwerbs steht die Fähigkeit, abstrakte Formen erkennen, benennen und konstruieren zu können. Gleiches gilt dann für die Buchstaben. Ziel der Lernspiele dieser Schreibbox ist es, Buchstaben eindeutig [...]

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Susanne Galonska

Galonska Schreibbox 2

Lernspiele zur Förderung des Lese-Schreib-Erwerbs und der Phonem-Graphem-Korrespondenz

Im Mittelpunkt des Lernangebots dieser Schreibbox steht die Phonem-Graphem-Korrespondenz, also die Fähigkeit, gehörte bzw. gesprochene Laute (Phoneme) den [...]

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Susanne Galonska

Galonska Schreibbox 3

Lernspiele zur Förderung des Lese-Schreib-Erwerbs und der Wortkonstruktion

Bei den Lernspielen dieser Box geht es darum, mit Silben, Wortbausteinen und Lautergänzungen sinnvolle Wörter zu bilden. Hierfür bedarf es der Fähigkeit, [...]

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