Pädagogische Kompetenz beim Hase und Igel Verlag

Das überzeugt Schulen und Kindergärten

Die Bücher und Materialien aus dem Hase und Igel Verlag wenden sich an Erzieherinnen und Lehrkräfte in den Bildungseinrichtungen. Kinder- und Jugendbücher, Praxisanregungen und Unterrichtsmaterialien sind konsequent sowohl auf das Alter der jungen Leser wie auch auf die Anforderungen der Bildungs- und Lehrpläne abgestimmt. Verfasst werden unsere Ganzschriften für die Schule überwiegend von namhaften Autorinnen und Autoren des deutschsprachigen Kinder- und Jugendbuchs (Ursel Scheffler, Manfred Mai, Ingrid Uebe, Jana Frey, Elisabeth Zöller, Anne Steinwart, Gabriele Beyerlein, Wolfram Hänel, Katja Reider u.v.a.m.), die oftmals durch ihre rege Lesungstätigkeit an Schulen zu ihren Texten inspiriert werden. Die Verfasser der pädagogischen Materialien sind Erzieherinnen, Lehrerinnen und Lehrer. Dank ihrer Erfahrung sind unsere Materialien praxisnah und gleichzeitig praxiserprobt!
 

Leseförderung ist das zentrale Anliegen

Altersgerechte Texte und Themen sowie ihre motivierende Präsentation durch geeignete Typografie und Illustration sind entscheidend für die Entwicklung der Kernkompetenz Lesen. In der Schulklasse ist es dabei wichtig, dass unterschiedliche Leseniveaus angesprochen werden und niemand „zurückbleibt“. Gleichzeitig gibt es starke Leser, die nicht unterfordert werden wollen. Da die Texte dies oftmals nicht allein gewährleisten können, wird den Lehrkräften über die Begleitmaterialien ein breites Spektrum zur differenzierten Erschließung und Auseinandersetzung mit dem Gelesenen angeboten.
 

Autoren aus der pädagogischen Praxis

Die Materialien des Hase und Igel Verlags werden von erfahrenen Lehrkräften verfasst, die ihr umfassendes Knowhow einbringen. Gemeinsam mit einem kompetenten Lektorat und stilsicheren Illustratoren entstehen so Fundgruben aus Kopiervorlagen und Unterrichtsanregungen, die sowohl für die Unterrichtsvorbereitung wie auch den unmittelbaren Einsatz in der Klasse bestens geeignet sind.